我院衔接套读自考本科班的基本情况如下：
    1、自09年开始，我院开设了模具设计与制造、机电一体化两个专业。
    2、现有09级、10级、11级三个年级，在籍学生300多人。
    3、各年级各专业在一年四次的考试中，单科平均通过率分别是：09年为72.3%，10年为80%，2011年1月的平均通过率82％。
    在衔接套读自考本科班办学尚处起步阶段，能达到目前的办学规模和较好的自考单科通过率，我们认为主要得益于以下几个方面的努力：

    一、领导重视，全院上下配合支持

    1、这是一项有利于学生素质提高和满足于学生成长就业的要求，有利于满足社会对高素质人才的需求，有利于机电工程学院提升办学水平的工作。对这项重要工作，机电工程威廉希尔领导给予了高度的重视。由学院总支书记挂帅分管此项工作的实施，学院还在各方面对此项工作给予了人力、物力等方面的大力支持。譬如：挑选院内责任心强、能够兢兢业业工作的老师任自考班辅导教师，聘请师德好、专业水平高的优秀教师任助学辅导课授课教师，安排最好、最方便的教室供自考班每晚上课。学院还经院办会讨论制定了一系列的奖励措施，激励一线老师认真备好课、上好课，带好每一个自考班。

    2、各相关部门共同配合，把此项工作做好做实。由于尚处在学校的局限性，很多学生对社会、对企业不了解，以至对于自己今后的发展、定位比较模糊，学习规划存在着二大误区。误区一：他们常常对学什么？怎么学？今后干什么？缺乏认识，而如何把握好高职学习阶段处于一种盲目状态。误区二：对在校期间，通过衔接套读的方式取得自考本科文凭，所具有的优势、以及这个自考本科文凭对自己今后职业生涯所起到的作用，知之甚少。这些就需要学院组织各方面的力量加以引导。我院通过院务会和全院集中学习大会，指出全面育人的重要，要求各部门、全体教职人员都重视对学生育人工作，并针对学生中存在的误区，积极引导学生在校期间通过各种方式，包括参加自考本科提高自己。在自考班的招生宣传过程中，学生科充分发挥威廉希尔工作中与学生有着紧密联系的辅导员的作用，积极组织辅导员做好自考套读本科的宣传工作。学生科要求各辅导员以所带班级为单位进行宣传动员，参予工作的辅导员们耐心细致的对学生们进行形式多样的宣讲。对自考中的有关政策规定及在校套读自考本科的优势，则由书记和专职干事先对辅导员进行传达解读，然后再召开学生大会进行统一宣讲；对部分同学尚存不明白的问题及疑惑，再由专职干事和辅导员一一耐心解答。除此之外，我们每年还组织在籍学生和已经就业的学生与新生交流，通过就业的学生讲叙在企业工作中对知识、技能的需求、学历门槛对自身成长的重要性；还有老生自考获益的现身说法以及高的单科通过率，让新生更加意识到通过自考进一步提升自己知识、技能及学历的重要性，同时也树立在校刻苦学习、努力提高自身素质的上进心，以及学好自考本科的自信心，积极促使更多的新生报名参加到自考学习的行列。

二、严格自考教学管理、以动态方式抓好教与学。

    1、督学+考勤。平时加强教育与管理，通过班会和大量地个别交流，要求学生做到有事请假，不无故旷课，促使班级形成良好的班风和学风。每个班都建立有班级自考QQ群，每天上课前会在自考QQ群里提醒同学们按时上课。课前教师点名，打好每次课的考勤。发现有没到课的同学，辅导员或班长立刻打电话催促，再次提醒自考班的学生不随便缺课。

    2、教学反馈。班主任也积极与学生交流，随时将收集的意见及时反馈给有关领导和任课老师，及时调整授课方式，不断改善自学助考的教学方式，提高教学质量。

三、有一支稳定的、高素质的自考助学辅导教师队伍。

    对聘请自考助学教师严格把关。不管是聘院内还是院外辅导教师，一定要工作责任心强、教学认真负责、专业学识水平与教学水平高的教师担任。针对自考助学时间短、学习量大、课程任务紧，教师助学授课课时有限等特点，我们要求教师除保证引导学生全面掌握课程知识以外，还要针对自考考试进行应考辅导，积极探索有别于普通全日制的本科教学方式。他们在自考助学备课过程中，真正做到对自考教材反复琢磨、钻研，并认真领会自考大纲列出的考点，吃透历年自考试题，找准授课重点，制做形象生动的课件，认真授好每一次课。授课结束后，为便于学生复习和自学，各位辅导教师还将自己的课件和对历年试题的分析、归纳、总结发到自考QQ群的群共享中，供同学们作课后复习之用。每次考完下来，学生们纷纷反映：老师系统地助学辅导授课帮我们全面打牢了课程学习基础，真正学习到了知识，提升自身的专业学识水平。同时由于教师重难点吃的透、把握的准，平时教学的重点突出、临考辅导授课的针对性也强，使我们大家能够沉着应考，考出水平、考出好状态。
    自考的工作实践使我们体会到：衔接套读自考本科的教学组织与管理是一项看似简单，实际执行和实施还是蛮需要我们动脑筋想办法的细致工作。要真正做好此项工作，需要各级领导的重视与关怀，需要我们更坚定为学生做好教育服务的信念，需要自考专职工作人员与班主任的尽心尽力，需要任课老师的敬业精神和专业水平，最后还需要学生具有克难自学考试中一切困难的勇气，坚持到底的学习热情和毅力。只有通过各方面的积极配合，这项有利学生、有利于社会、有利于学校的事业才能越做越大、越做越好、越做越强。
机电工程学院